Estudio económico del sistema de "préstamo de libros de texto" en comparación con el"cheque-libro"

Este estudio pretende valorar económicamente si para conseguir el objetivo de la gratuidad en la enseñanza obligatoria es procedente utilizar el Sistema de Préstamo de Libros Usados, o por el contrario sería mucho más eficiente, y en algunos supuestos con menor coste para la Comunidad, el sistema denominado “Cheque - Libro”, que consistiría en la entrega de un cheque a los alumnos cuyos hogares no alcancen un determinado nivel de ingresos anuales, para la compra de los libros y que estos sean de su propiedad para lograr una Enseñanza de mayor calidad. Los dos primeros cuadros que adjuntamos, reflejan las cifras del número de alumnos y centros educativos de la Comunidad, correspondientes a las etapas de enseñanza obligatoria, es decir, Educación Primaria y Secundaria en régimen general. A continuación se exponen varios cuadros donde se desarrolla el estudio económico que nos ocupa: Se parte de un primer cuadro que valora el importe total que supondrá la compra de libros de texto para la Comunidad Autónoma, de forma que sirva de referencia para analizar las dos alternativas de ayuda, a destinar por los Presupuestos para financiar este componente del gasto familiar. Los siguientes cuadros, presentan las diferentes posibilidades de ayuda, finalizando con un último cuadro comparativo de la valoración económica de todas las alternativas presentadas.

Amunt Opinió Enviar a un amic Tornar